Stimulasi kognitif bertujuan untuk mengembangkan aspek visual, auditory, language dan kecerdasan siswa. Anak-anak akan diekspose dengan kegiatan yang sesuai dengan tahap perkembangannya.

Tahap perkembangan ini akan mengacu pada tahap perkembangan dalam Child Development Profile milik Glenn Doman. Penggunaan flashcard akan menjadi salah satu strategi yang digunakan untuk memberikan stimulasi kognitif. Beberapa kegiatan yang dapat dilakukan pada sesi ini diantaranya adalah:

1. Bernyanyi

Kegiatan bernyanyi dilakukan dengan menggunakan flashcard atau diiringi dengan instrument atau rekaman audio. Dalam kegiatan bernyanyi, anak mengenal nada, kosakata dan emosi. Kegiatan bernyanyi dapat dilakukan dalam sesi tersendiri atau juga mengiringi kegiatan lain yang dilakukan di kelas, misal; bersamaan dengan kegiatan bercerita, saat anak mengerjakan sesuatu, dll.

2. Flash card kata dan gambar.

Kegiatan flashing cards melatih visual anak dan kosakatanya. Tentu saja aturan dalam kegiatan flashcards tetap mengikuti aturan baku dari Glenn Doman, yaitu jumlah kata yang dikenalkan bertambah secara bertahap. Selain mengenalkan kata, flash cards juga digunakan untuk menunjukkan gambar. Kombinasi antara kartu gambar dan kartu kata juga akan dilakukan untuk mengekspose frasa sederhana.

3. Bercerita

Kegiatan bercerita kepada Baby merupakan kegiatan yang menyenangkan dan sangat bermanfaat. Kegiatan bercerita dalam Baby Class dapat dilakukan melalui 3 cara; bercerita melalui flashcards, bercerita dengan bentuk story telling dan bercerita melalui membacakan buku.

***